Puntos a desarrollar

A continuación los puntos que se trabajarán para presentar como avances de trabajo final.

1. Principales similitudes y diferencias de los objetos de estudio
2. Relacion causal entre el programa (servicio, función) y el problema o necesidad a que obedece.
3. A qué preguntas se va a contestar con el trabajo (al menos tres)
4. Del marco conceptual: se entiende lo mismo con conceptos o palabras similares en los objetos de estudio.
5. Contexto político en que se enmarca el objeto de estudio en la actualidad
6. Razones a que obedece la existencia de los objetos de estudio.

Material de lectura para la clase del lunes 13 de mayo

Ramió Matas, Carles, Instituciones y nueva gestión pública en América Latina, Barcelona, Fundación Cidob, 2005, pp. 21-38 y 93-119.
https://docs.google.com/file/d/0BzwbMYftm7u8cE5GS1J6M0hPUlE/edit?usp=sharing

Material de trabajo para el jueves 9 de mayo

Hintze, Susana, “Gobiernos y políticas: transformaciones en Argentina y América Latina en la primera década del siglo XXI”, Rev. Ciencias Sociales 135-136, No. Especial: 35-44 / 2012 (I-II)
http://revistacienciassociales.ucr.ac.cr/wp-content/revistas/135-136/02-HINTZE.pdf

Jalife-Rahme, Alfredo, "La CIA detrás de las catastróficas privatizaciones de Rusia", Bajo la lupa, La Jornada, 5 de mayo de 2013,
http://www.jornada.unam.mx/2013/05/05/opinion/018o1pol

Heady, Ferrel, Administración pública. Una perspectiva comparada, México, Fondo de Cultura Económica, 2000 (1966), pp. 8-11.
https://docs.google.com/file/d/0BzwbMYftm7u8Y1lMMVJhVkxOV1E/edit?usp=sharing

Material de lectura para el lunes 6 de mayo

Ardila Acuña, Federico, «La reforma de la administración pública: entre los paradigmas externos y las realidades nacionales», VIII Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, Panamá, 28-31 Oct., 2003.

http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/CLAD/clad0047120.pdf